Può bastare una laurea in lingue per definirsi un buon insegnante? La pandemia, con la conseguente, massiccia diffusione dell’e-learning, ci ha mostrato che la risposta è no. Infatti, oggi è necessario associare alle competenze professionali e didattiche essenziali per un buon insegnante, anche le cosiddette “soft skills”. Ovvero quelle competenze trasversali o relazionali sempre più importanti per avere un curriculum

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